Tak! Spytaj! A każdy uczeń bez wahania odpowie! Zarówno zerówkowicz jak i licealista już ćwiczył lub dopiero poćwiczy samodzielną segregację odpadów. Jak wyglądają zajęcia? Najpierw krótki wstęp – jaki jest cel segregacji i recyklingu? Gdzie stoją i jakie kolory mają nowe pojemniki na śmieci? Następnie ćwiczenie polegające na przyporządkowaniu odpadu do odpowiedniego pojemnika. Ostatni etap to sprawdzenie poprawności wykonania zadania oraz jego ewentualna korekta. Pod koniec zajęć uczniowie sprawdzają jeszcze wiedzę nt. najbardziej popularnych symboli zamieszczanych przez producentów na opakowaniach. Niestety… większość znaków jest nieprawidłowo identyfikowana lub widziana po raz pierwszy w życiu. Pozostaje mieć nadzieję, że poziom świadomości dotyczącej zarówno celowości jak i sposobu segregacji odpadów podniósł się znacząco. Wielu biologów twierdzi bowiem, że to, co zrobimy – lub co zaniedbamy – w ciągu najbliższych lat zadecyduje o losie kolejnych tysiącleci.
